O LOBO DE WALL STREET

Como a vida caminha para a normalidade :-) agora tenho tempo de me dedicar às coisas que mais gosto: leitura e cinema. Apenas para reaquecer o Blog compartilho com vocês o filme (um dos) deste final de semana. Scorsese dá ao filme uma imoralidade ou "amoralidade" como querem alguns a todo instante quando trata da ambição pelo dinheiro. O dinheiro pelo dinheiro, apenas. Como em um jogo viciante os "apostadores" levam seus atos às últimas consequências para vencer no jogo da RIQUEZA e do PODER. No âmbito no CINE FÓRUM EDUCAÇÃO cabe a reflexão sobre a responsabilidade daqueles que exercem a função de mentores. Sejamos professores, líderes, "chefes", gerentes... Nos dizeres da música de Frejat  ...

"Eu desejo
Que você ganhe dinheiro
Pois é preciso
Viver também
E que você diga a ele
Pelo menos uma vez
Quem é mesmo
O dono de quem"

Compartilhem, deixem sua opinião, traga dicas de outros filmes que queira ver no Blog, participem. Abraços!


Sinopse e detalhes

Não recomendado para menores de 18 anos 

Durante seis meses, Jordan Belfort (Leonardo DiCaprio) trabalhou duro em uma corretora de Wall Street, seguindo os ensinamentos de seu mentor Mark Hanna (Matthew McConaughey). Quando finalmente consegue ser contratado como corretor da firma, acontece o Black Monday, que faz com que as bolsas de vários países caiam repentinamente. Sem emprego e bastante ambicioso, ele acaba trabalhando para uma empresa de fundo de quintal que lida com papéis de baixo valor, que não estão na bolsa de valores. É lá que Belfort tem a ideia de montar uma empresa focada neste tipo de negócio, cujas vendas são de valores mais baixos mas, em compensação, o retorno para o corretor é bem mais vantajoso. Ao lado de Donnie (Jonah Hill) e outros amigos dos velhos tempos, ele cria a Stratton Oakmont, uma empresa que faz com que todos enriqueçam rapidamente e, também, levem uma vida dedicada ao prazer.

Fonte: http://www.adorocinema.com/filmes/filme-127524/

https://www.youtube.com/watch?v=PoSCUsNQVtw

GRANDE DEMAIS PARA QUEBRAR - TOO BIG TO FAIL

Após longa ausência voltando para atualizar e modernizar o Blog sobre filmes e educação.

TOO BIG TO FAIL (título em português: Grande Demais Para Quebrar) narra "a verdadeira história de como Wall Street e Washington lutaram para salvar o sistema financeiro da crise econômica de 200." Creio ser uma obra importante para alunos das áreas de Administração, Economia, Contabilidade, etc que diariamente são bombardeados pelos telejornais com as notícias sobre crises econômicas no mundo, principalmente nos países de centro.

Para além das críticas aos cinema americano, julgo importante conhecer a obra para depois avaliar sua qualidade.

A contribuição mais imediata que percebo é que as obras "trocam em miúdos" informações importantes para os que atuam ou irão atuar no mundo dos negócios, seja no mercado financeiro ou não. Além do mais, em tempos de Rio + 20 proporciona em sala de aula discussões éticas sobre questões relacionadas à riqueza e pobreza e como os trabalhadores de uma forma geral estão submetidos à decisões e ações que vão muito além do que possam imaginar em um sistema que para o bem ou para o mal é global.

Bom filme!

Atualizando "fragmentos"....

Olá!

Não há ordem cronológica nesta atualização ... simplesmente vou me lembrando e vou atualizando. Daria destaque essa semana ao filme "SRA. HENDERSON" com Judi Dench. Infelizmente nas sinopses encontradas não achei nenhuma que explorasse, ao meu ver, a principal mensagem do filme..."não importa o que lhe aconteça, o mundo não para pra você sentir sua dor... o melhor meio de vencer os momentos difíceis é seguindo em frente". No mais é uma comédia doce com boas gargalhadas garantidas pelos excelentes atores ingleses.

Sinopse:
 "O filme conta a historia de Laura Henderson (Judi Dench), que foi uma das mais proeminentes e excêntricas personalidades da sociedade londrina no período que antecedeu a 2ª Guerra Mundial. Determinada a recuperar o teatro musical para um público fascinado pelos filmes "falados", ela se aproveita de uma brecha nas leis, em que a nudez no palco era permitida desde que os modelos nus "não movessem um músculo". Ajudada pelo empresário teatral Vivian Van Damm (Bob Hoskins), a Sra. Henderson atinge um sucesso extraordinário com os espetáculos deste "teatro de revista com nudez". Este sucesso garantiria o lugar na história do Windmill Theatre, casa de espetáculos fundada por ela. "

... puxando pela memória... mais filmes
Rede Social, Nosso Lar, Chico Xavier, Tróia, Memórias de uma Gueixa, Sociedade dos Poetas Mortos, Um Crime Perfeito, A Estranha Perfeita, A Cor de um Crime, Bezerra de Menezes, Minha Vida em Outras Vidas, O Diabo Veste Prada,  Rio da Lua, Feliz Natal, A Origem, Chega de Saudade, Across the Universe, É Proibido Fumar, O aviador, Sherlock Holmes, Garotos Incrivéis (imperdível a música do Bob Dylan: Things Have Change), Coração Valente, Avatar, Titanic, Venus, Divã, Los Angeles Cidade Proibida, Pacto Quebrado, As Horas, Antes de Partir, Closer: Perto Demais, A Casa dos Espíritos, Como Água paraChocolate, Chocolate, Minha Vida sem Mim, Mar Adentro, Malena, Tristão e Isolda, Guerra do Fogo, Alexandre , O Grande, Jesus de Nazaré, A Paixão de Cristo, Joana D´Arc, Lutero, O Senhor das Armas, O Último Samurai, O Nome da Rosa, O Advogado do Diabo, Ana e o Rei, Ana Karenina, O Homem da Máscara de Ferro, Tudors (série), A Letra Escarlate, As Bruxas de Salém, Amadeus, Could Montain, Entre Dois Amores,  A Outra Face da Raiva, Lendas da Paixão, Avalon, A Queda - as últimas horas de Hitler, 971 - A Batalha do Atlântico, Closet, O Piano, A Vida é Bela.... continuamos depois....

Abraços!

Alexandria

Olá!


Seguindo em nossa jornada da educação através de filmes, sempre acreditei que o aluno pode vir a se interessar mais por determinado assunto se puder saber em que condições aquele conhecimento foi produzido. Me lembro das aulas de Sociologia na então "Faculdade Anhembi Morumbi" (cerca de 20 anos atras), que antes de aprendermos sobre o que seriam as obras de Karl Marx, aprendemos sobre Marx... as dificuldades, a pobreza, as doenças e isso nos fazia ficar pensando..."como é que se conseguia produzir tais escritos naquela época e sob tais condições?" Tais indagações nos estimulavam a estudar mais e mais...

Seguindo nesta linha, vejo o filme ALEXANDRIA (ÁGORA no original em Espanhol) como um bom filme para se trabalhar no intrincado campo da metodologia científica. Impossível assistir aos desafios de Hypatia de Alexandria em sua busca pelo conhecimento da matemática, astronomia e astrologia e ficar insensível à beleza e à dedicação integral ao "objeto" de estudo que a busca do conhecimento provoca.

Obviamente o filme vale também pelas discussões que traz acerca dos conflitos religiosos no mundo antigo, discussões sobre gênero, classes sociais, o poder da palavra, o risco da ignorância, entre outros aspectos, mas  o que eu gostaria de assinalar é realmente o caminho árduo que percorrecam os primeiros cientistas. Caminho que levou vários deles à morte violenta e que legou para as gerações futuras as chaves do progresso científico.



ALEXANDRIA
(Espanha/ 2009/ Direção: Alejandro Amenábar)

"O filme relata a história de Hipátia, filósofa e professora em Alexandria, no Egito entre os anos 355 e 415 da nossa era. Única personagem feminina do filme, Hipátia ensina filosofia, matemática e astronomia na Escola de Alexandria, junto à Biblioteca. Resultante de uma cultura iniciada com Alexandre Magno, passando depois pela dominação romana, Alexandria é agitada por ideais religiosos diversos: o cristianismo, que passou de religião intolerada para religião intolerante, convive com o judaísmo e a cultura greco-romana.
Hipátia tem entre seus alunos Orestes, que a ama, sem ser correspondido, e Sinésius, adepto do cristianismo. Seu escravo Davus também a ama, secretamente. Hipátia não deseja casar-se, mas se dedica unicamente ao estudo, à filosofia, matemática, astronomia, e sua principal preocupação, no relato do filme, é com o movimento da terra em torno do sol.
Mediante os vários enfrentamentos entre cristãos, judeus e a cultura greco-romana, os cristãos se apoderam, aos poucos, da situação, e enquanto Orestes se torna prefeito e se mantém fiel ao seu amor, o ex-escravo Davus (que recebeu a alforria de Hipátia) se debate entre a fé cristã e a paixão. O líder cristão Cyril domina a cidade e encontra na ligação entre Orestes e Hipátia o ponto de fragilidade do poder romano, iniciando uma campanha de enfraquecimento da influência de Hipátia sobre o prefeito, usando as escrituras sagradas para acusá-la de ateísmo e bruxaria.
Além de narrar a vida e a morte de Hipátia, pode-se observar de forma nítida o conflito entre cristãos e e pagãos. De um lado temos o cristianismo, ganhando força de atuação junto ao judaísmo; do outro temos a religião politeísta Greco-romana, com a adoração de estátuas (proibida pela Bíblia)que representavam seus numerosos deuses. Por outro lado, é interessante observar como a mulher era vista. Segunda a Bíblia, "a mulher deve obediência ao homem", mas Hypátia não se permitia ser subordinada a ninguém. Por ter se recusado a se converter ao Cristianismo, foi acusada de ateísmo e bruxaria, julgada de forma vil e apedrejada. Pesquisadores ainda contam que Hipátia, foi humilhada por cristãos que queriam puni-la e mutilada após ser apedrejada." (http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81gora_(filme)